O professor e a escola, o presente e o futuro!?
Realizaram-se, no passado dia 8 de Julho, as 1as Jornadas de Reflexão e Debate O professor e a escola, o presente e o futuro!? Na sessão de abertura a Professora Doutora Ana Paula Silva,
directora científica dos mestrados em Ciências da Educação, nas áreas de especialidade Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores, e Administração Escolar fez referência à escolha do primeiro tema orientador destas e das próximas 2as jornadas, ‘Autonomia(s) e interdependência(s)’, apoiando-se nas palavras de Paulo Freire, nomeadamente da sua obra A Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa,
Gosto de ser gente porque, mesmo sabendo que as condições materiais, económicas, sociais e políticas, culturais e ideológicas em que nos achamos geram quase sempre barreiras de difícil superação para o cumprimento da tarefa histórica de mudar o mundo, sei também que os obstáculos não se eternizam. (pp. 22-23)
O programa foi integralmente cumprido e o interesse dos participantes foi amplamente manifestado ao longo dos trabalhos e bem expressa num texto de reflexão que nos foi enviado:
REFLEXÃO INDIVIDUAL SOBRE AS JORNADAS DE REFLEXÃO E DEBATE
O professor e a escola, o presente e o futuro
Em primeiro lugar, de saudar a organização destas jornadas pelo excelente trabalho desenvolvido, tornando-as numa referência para qualquer professor e/ou educador. Conseguiram superar as minhas expectativas enquanto participante sentindo-me crescer a vários níveis.
As intervenções dos preletores foram de uma riqueza e pertinência extraordinárias, as quais me permitiram adquirir novos conhecimentos que serão mobilizáveis na minha prática pedagógica.
Reflexões ao nível do desenvolvimento humano, do enquadramento escolar da atualidade, dos encarregados de educação, o papel do professor, a educação para os valores, etc.
Foram citados alguns autores de referência no capítulo da educação, tendo oportunidade de observar algumas dissertações de mestrado que me permitiram reformular alguns conceitos no meu próprio trabalho de mestrado.
Espero, futuramente, que se voltem a realizar estas jornadas deixando a sugestão que se organizem num ciclo, dando oportunidade a que outros temas sejam debatidos e refletidos, podendo eventualmente trazer mais nomes que marcam a história da educação em Portugal, como foi o caso da Professora Helena Marújo.
Aspectos que considero menos positivos, a fraca presença de professores em início de carreira, como eu, que deviam estar presentes para ouvir as intervenções de onde brotou a mais vasta experiência no ensino. Talvez a creditação (prevista no estatuto da carreira docente) destas jornadas fosse um incentivo à presença dos professores, porque a titulo de observação pessoal, estas jornadas são muito mais enriquecedoras profissionalmente do que muitas ações de formação.
Faço votos de continuação do bom trabalho
João Aragão
Escola Secundária de Carcavelos
A sugestão foi tida em conta e as próximas Jornadas vão ser creditadas!
